18岁成名，保送北大又赴MIT，直博哈佛，集齐麻哈普offer，35岁入职清华，颜值与实力并存的奇才！

近期，第十五届丘成桐大学生数学竞赛结果揭晓，清华揽获29个奖项。说起数学天才，被人熟知的有北大韦东奕“韦神”，而另一位与“韦神”实力相当的是其师兄，被誉为颜值与实力并存的“数学王子”。他12岁拿下华罗庚金杯，18岁在国际数学奥林匹克大赛拿下金牌，被保送北大，后去往麻省理工大学，又直博哈佛，曾斩获一众国内外顶尖高校的offer，在35岁入职清华大学任副教授。他就是本期蔚青新锐人物——刁晗生。

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01 草纸堆上的天才：智慧和努力的狂人

刁晗生，上海人，从小便崭露数学方面的天赋，别的孩子为数学题抓耳挠腮，小小少年却沉浸在数学解题里，乐得其中。小学时期，12岁的刁晗生拿到“华罗庚金杯”个人一等奖和个人金牌。2005年，墨西哥梅里达，18岁的刁晗生参加第46届IMO(国际数学奥林匹克大赛)，当时还是华东师大二附中中学生的他，担任着中国队的学生队长，这次竞赛上他一战成名。在这个被称为“数学界奥运会”的竞赛场上，刁晗生在最难的题目上拿到了满分，最终以当届42分最高分获得金牌。

右二为刁晗生 | 图源 网络

拿奖后，成名的少年只是安静地收起奖杯，淡定总结：“金牌只是多年竞赛的一次句号，以后还有更多更长的路要走。”

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。刁晗生后被保送至北大，尽管只在此学习了一年，便去往麻省理工大学(MIT)深造，也因长相清秀出众，被列入“北大校草”名单中。在2006年，他现身另一国际数学大赛——普特南数学竞赛(Putnam
Competition)中。据介绍，此竞赛满分120分的情况下，中位分数通常为0，难度可想而知。而首次参赛的刁晗生，拿了最高分。

刁晗生2006年参赛获最高分 | 图源 MIT官网

看似一路“开挂”，然而天才少年的背后是努力狂人。中学时期，刁晗生就比同龄人更有耐力，晚自习总是比别人多学习一个小时。高温酷暑的环境下，集训班的其他同学都需要中途休息，他依然能够沉浸在数学世界中持续数个钟头雷打不动。

在刁晗生的老师眼中，其强大的专注力是刁晗生取得出众成绩的核心能力。老师曾用“坐得定”和“静得住”来形容刁晗生，并评价道：“他很懂得享受那份安静。”

年少成名后，刁晗生的父亲总被求教培养方法。而他的父亲总是表示，比起拿奖，他们更关心孩子健不健康，快不快乐，曾经因孩子不善言辞，一度担心其与他人的相处会有沟通障碍。这位天才是被“散养”出来的，对数学的兴趣是自己发掘的，并非像奥数班这样的活动就可以训练得出。在父亲眼里，这位“放养”出的天才能有如此成就，皆是努力得来的，“单单是他用过的草稿纸，就有几尺高呢!”。

对于荣誉，他们父子有着同样的淡然：“人生刚刚起步，任何一点成绩都只能用‘阶段性成功’来形容”。数学是极其讲究逻辑思维、智商和投入度的学科，并不是谁都能成为天才，刁晗生大学时期的同学曾透露，“大神”刁晗生也有打“魔兽”和看足球的兴趣，但对于自己的选择，总是眼神中闪烁着智慧和坚定。

刁晗生从国际竞赛中的少年天才到保送至顶尖名校求学的一路，印证着：即便是奇才的长成，也并非一日之功。天才，是智慧狂人，也是努力的狂人。

02 极致低调：从哈佛博士到任教清华

在麻省理工毕业后，刁晗生直博进入哈佛大学深造。在这期间，一边踏实研究数学，发掘科研潜力;另一边，他还开始展现教学方面的能力，在哈佛的课堂上，刁晗生担任了讲师工作。

2014年博士毕业后，27岁的他更是集齐北大、麻省理工、哈佛、普林斯顿等世界名校的一众offer，堪称名校offer“收割机”。最终，刁晗生选择进入普林斯顿从事博后工作，优秀的人总不止步，在高手如云的顶尖高校，作为助教的他，连续4年获得优秀教学奖。据报道，这个奖项完全由学生们评选，需要满足投入度、专注度、教学思路清晰度与努力付出程度几个维度的标准。能够连续获得，足以见得刁晗生在背后所做的努力，其教学水平和教学态度皆受到了学生们极大的认可。观其后来的发展，就知道刁晗生从这个阶段起，就为开启教师职业生涯积累着经验……

刁晗生获奖 | 图源 网络

博士后工作结束，刁晗生又一次被国内大小媒体集中关注，因为他最终选择回国入职清华大学任教。刁晗生，现为清华大学的一名青年教师，任清华大学丘成桐数学科学中心副教授。一时间，“数学王子”的名号再次被全网膜拜，除了其数学实力外，更多的关注都集中于他一路闪亮的标签、俊秀的外表上，不少网友直呼：上帝到底为他关上了哪扇门?

图源 清华大学丘成桐数学科学中心

对此，他从未有过回应，或许也并不关注。这位低调到极致的“男神”，依然如当年18岁的少年收起奖牌一样，淡泊于名誉，入职清华后专注于教学和科研，踏实地做自己的事，继续享受着独属于自己的一份安静。

03 既是数学家也是班主任

刁晗生的数学研究聚焦在数论与p进代数几何方向上。上世纪70年代数学家皮埃尔·德利涅(Pierre René
Deligne)提出了复几何中的黎曼-希尔伯特对应，从此以后数学家们一直探索类似的对应是否也存在于p进几何中。2022年，刁晗生合作论文《刚性簇上的对数黎曼-希尔伯特对应》被国际顶尖数学期刊接收，审稿人评价此文“无疑将成为该领域经典文献之一”。刁晗生与合作者们构造了一个对应的版本，是这个领域中的重大突破，并且研究成果都得到了广泛应用。

除了青年数学家，任教于清华后，刁晗生还多了一个新的身份——清华大学求真书院22班的班主任。有一位青年数学家作为班主任是什么体验?或许，00后学生们的感叹号可以回答。刁晗生，无疑是年轻数学后辈们眼中的“偶像”。

学生们眼中的刁老师 | 图源 我们的双有理青春

一贯低调至极，习惯于享受安静的刁晗生，成为班主任后，却常常现身班级活动中。时而叮嘱学生们持续重视学业、打好基础，时而提醒学生们尽早找到各自感兴趣的研究方向、把握好与学术上的前辈交流的机会。他还鼓励学生们积极参加各项活动，丰富各自的大学生活。或许是数学人的共同默契，他的发言没有太多其他信息，总是清楚、务实。

图源 我们的双有理青春

其实，除了刁晗生亲自指导的学生，还有许多同样喜欢数学的年轻学生多年来在各个平台上表达对刁老师的崇拜与喜爱。既能在自身专注领域有科研上的进步与成就，又能够启迪更多后辈投入到所爱的学科中，这是作为一名青年教师莫大的光荣与幸福。

刁晗生，数学界的奇才，青年教师队伍中闪耀的新星，无论在数学学术领域，还是青年教师群体中，他都给诸多后来人点亮了一盏盏灯光。是天才也好，是努力狂人也罢，他的智慧、才华与决心，他的温和、坚定、谦逊与沉着，是青年学者蓬勃力量的缩影。

未来，期待他成为更多人的引路人，也期待他的故事不再是个例，从“天才”到“导师”，期待有更多人能在这条道路上散发光芒。